美国密歇根州在2015年采纳了《新一代科学教育标准》，该州2位课程编写者和评论员参加了生物学课程的培训。《新一代科学教育标准》提供的相关故事线贯穿了全年的生物教学，将生命科学故事穿插在课堂教学里。起初教师和学生对思维转变感到困惑，但很快就抓住了新的学习方式的价值。欧宝真人新课程通过阅读、写作和讨论将各部分融合在一起。学生不但记住事实，而且在讲述故事的过程中理解概念。教师引导学生朝着正确的方向理解材料，在其中一个故事中，学生必须帮助主人公艾迪找出抗生素不能治愈疾病的原因，了解细菌的进化，在琼脂平板上培养细菌，以及了解抗生素耐药性等。欧宝真人